计算机毕业设计springboot的重修课程信息管理系统21yfl9

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随着高校教育信息化的不断发展，课程管理系统的功能需求也在不断扩展。重修课程管理作为教学管理中的重要环节，涉及大量的数据处理和流程管理。传统的手工管理模式不仅效率低下，还容易出现错误。因此，开发一个基于Spring Boot的重修课程信息管理系统，能够有效提升课程管理的自动化水平，优化教学资源分配，同时为学生和教师提供便捷的信息查询与操作服务。

系统功能模块

1. 学生信息管理：系统支持学生信息的录入、修改、删除和查询，确保学生数据的准确性和完整性。

2. 课程信息管理：提供课程信息的维护功能，包括课程名称、课程编号、学分、授课教师等信息的添加、编辑和删除。

3. 重修申请管理：学生可以提交重修申请，系统自动记录申请信息并进行状态跟踪。

4. 重修课程安排：根据学生的重修申请，系统生成重修课程的安排表，包括上课时间、地点和授课教师。

5. 成绩管理：记录学生的重修课程成绩，支持成绩的录入、修改和查询。

6. 数据统计与分析：系统提供重修课程的统计功能，如重修人数统计、课程重修率分析等，为教学管理提供数据支持。

7. 用户权限管理：为不同角色（如学生、教师、管理员）分配不同的操作权限，确保系统的安全性和数据的保密性。

8. 通知公告发布：支持管理员发布与重修课程相关的通知和公告，及时向学生和教师传达重要信息。

系统功能总结

本系统通过Spring Boot框架实现了重修课程管理的自动化和信息化，涵盖了从学生信息管理到成绩记录的全流程操作。其功能模块设计合理，操作便捷，能够有效提升教学管理效率，同时为学生和教师提供良好的用户体验。通过数据统计与分析功能，系统还能为教学决策提供有力支持，是高校教学管理信息化的重要工具。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3 系统功能需求分析

(1)系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图3-1所示。

图3-1 系统通用功能用例分析图

(2)管理员可以对个人中心、学生管理、教师管理、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等进行基本的信息管理。其用例分析如图3-2所示。

图3-2 管理员用例图

 (3) 教师进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-3教师用例图

(4) 学生进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作，用例分析如图3-3所示。

图3-4学生用例图

3.4 系统流程分析

3.4.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号和密码之后即可进入系统。登录流程如图3-5所示：

图3-5登录流程图

3.4.2 添加信息流程

管理层人员有添加信息功能。添加信息流程如图3-6所示：

图3-6 添加信息流程图

3.4.3 删除流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的信息确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-7所示。

图3-7 删除信息流程图

3.5 本章小结

本章首先对整个系统进行了详细的需求描述，然后按照这些要求对系统的角色和功能进行了详细的分析，并对这些要求进行了详细的说明。为以后的系统的开发提供了一个比较完善的参考依据。

第四章 系统设计

4.1 系统总体设计

系统的建设可以为重修课程信息管理提供帮助，通过对一些基础信息管理实现针对性的安排，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图所示：

图4-1 系统总体结构图

4.2 数据库设计

数据库能直观反映表现系统的需求，数据库的设计能否切实符合系统的需求关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，明确了系统中需要包含的功能和要求。系统中除了涉及对数据库的增加、删除、查询、修改的基础操作较多，还要理清实体间的对应关系，据此完成表结构的设计与实现。

4.2.1 数据库逻辑设计

为了更直观阐明数据库的设计，使用 Vision 绘制的重修课程信息管理系统数据模型E-R实体属性图。根据系统需求设计了以下几个主要实体。

重修选课实体属性图，如图4-2所示。

图4-2重修选课实体属性图

选课信息实体属性图，如图4-3所示。

图4-3选课信息实体属性图

选课成绩实体属性图，如图4-4所示。

图4-4选课成绩实体属性图

通知公告实体属性图，如图4-5所示。

图4-5通知公告实体属性图

5.1系统登录实现

系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。                               

图5-1 系统登录界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等进行操作。管理员主页面如图5-3所示：

图5-3 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

图5-4学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-5所示：

图5-5教师管理界面

管理员点击重修选课管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询、新增或删除重修选课列表，并根据需要对重修选课详情信息进行详情、选课、修改或删除操作；如图5-6所示：

图5-6重修选课管理界面

管理员点击选课信息管理。在选课信息页面输入课程名称、教师姓名和选择是否通过进行查询或删除选课信息列表，并根据需要对选课信息详情信息进行详情、添加选课、修改或删除操作；如图5-7所示：

图5-7选课信息管理界面

管理员点击选课成绩管理。在选课成绩页面输入课程名称、教师姓名和姓名进行查询或删除选课成绩列表，并根据需要对选课成绩详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8选课成绩管理界面

管理员点击通知公告管理。在通知公告页面输入标题进行查询、新增或删除通知公告列表，并根据需要对通知公告详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-9所示：

图5-9通知公告管理界面

5.3学生管理实现

学生进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作。学生主页面如图5-10所示：

图5-10 学生主界面

学生点击重修选课管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询重修选课列表，并根据需要对重修选课详细信息进行详情或选课操作。如图5-11所示：

图5-11重修选课管理界面

5.4教师管理实现

教师进入系统可以对个人中心、重修选课管理、选课信息管理、选课成绩管理、通知公告管理等功能进行操作。教师主页面如图5-12所示：

图5-12教师主界面

教师点击重修选课管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询、新增或删除重修选课列表，并根据需要对重修选课详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-13所示：

图5-13重修选课管理界面

教师点击重选课信息管理。在重修选课页面输入课程名称和教师姓名进行查询选课信息列表，并根据需要对选课详细信息进行详情或添加成绩操作。如图5-14所示：

图5-14选课信息管理界面

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