计算机毕业设计Springboot在线考试系统xngk80hc

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随着互联网技术的飞速发展，传统的线下考试模式逐渐暴露出诸多不便，如考试组织复杂、阅卷效率低下、数据统计繁琐等。在线考试系统应运而生，它不仅能够突破时间和空间的限制，还能实现高效、便捷的考试流程管理。Spring Boot作为一种轻量级的Java开发框架，以其简洁的配置和强大的功能支持，成为构建在线考试系统的理想选择。

在设计基于Spring Boot的在线考试系统时，我们致力于打造一个功能完备、用户体验良好的平台。系统的主要功能包括：

• 用户管理：支持管理员对考生信息进行添加、修改、删除和查询操作，同时为考生提供注册和登录功能。

• 考试管理：管理员可以创建考试科目、设置考试时间、安排试卷结构，并根据需要导入或手动添加试题。

• 试题管理：支持多种题型（如单选题、多选题、判断题和简答题）的添加、编辑和删除，同时提供试题分类和难度等级设置。

• 试卷生成：系统能够根据预设的规则自动生成试卷，也可以手动选择试题组成试卷。

• 考试过程监控：实时监控考生的考试状态，防止作弊行为，记录考试过程中的异常情况。

• 成绩管理：自动批改客观题并统计成绩，支持主观题的手工批改和成绩录入，同时提供成绩查询和成绩分析功能。

• 数据分析与报告：生成考试成绩的统计报表，分析考生的知识掌握情况，为教学改进提供数据支持。

通过这些功能的实现，基于Spring Boot的在线考试系统不仅能够满足企业和教育机构的考试需求，还能通过智能化的管理方式提升考试效率和公正性。系统的设计注重用户体验和操作便捷性，旨在为考生和管理者提供一个高效、可靠的在线考试环境。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3系统功能需求分析

在功能方面，不需要用户在指定场所进行在线考试，要保证可以在很大程度上满足用户解决在线考试问题，满足用户需求，改善人们生活。

在线考试系统综合网络空间开发设计要求。目的是将传统管理方式转换为在网上管理，完成在线考试的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确在线考试系统可以将功能划分为管理员功能、教师功能和学生功能。

（1）管理员关键功能包含首页、学生、教师、学生成绩、考试安排、考试试卷管理、考试试题管理、系统管理、在线考试管理、用户资料管理等进行管理。管理员用例如下：

图3-1 管理员用例图

（2） 学生关键功能包括首页、考试安排、考试试卷、公告信息、个人中心等进行管理。学生用例如下：

图3-2 学生用例图

教师关键功能包含首页、学生成绩、考试试卷管理、考试试题管理、在线考试管理、用户资料等进行管理。教师用例如下：

图3-3 教师用例图

3.4系统其他需求分析

3.4.1性能要求

在开发了一个功能较为良好系统之后，首要考虑的就是它的性能要求，比如当用户使用它进行点击或提交功能时，它会产生多久的延迟，系统响应速度快不快，如果短时间同时有较多用户访问网站是否会产生系统崩溃，是否采用高并发接口，另外，存储功能进行中的代码量是否满足算法和数据结构，以及是否占用较大内存等：

（1）系统应具备快速的反映时间，对于并发特征得到解决[10]。

（2）系统对用户密码是否进行了加密并进行大量安全处理。

（3）系统代码量是否简洁，不会占用计算机太多内存。

3.4.2安全要求

对于安全要求要进行可靠性分析，可靠性分析有利于可实现安全性、可靠 性设计与系统功能设计在数据源上的统一。就本系统的安全性能而言，数据的账户和密码需要以明文形式显示，并严格加密。更改密码、修改个人数据、添加信息需要相应权限。

3.4.3作业环境要求

（1）系统：Windows系统足够，兼容性强

（2）Web服务器：内置tomcat，无需安装、运行和使用

（3）数据库服务器：MySQL 5.5及以上，图形界面为SQLYG

（4）浏览器：谷歌或Firefox开发者浏览器

（5）JDK1.8及以上，内置插件maven等。

3.5系统流程分析

（1）个人信息流程图 

用户在成功进入系统以后，可以获得姓名，性别，年龄等个人信息。获得个人信息的流程见图3-4所示。

图3-4个人信息流程图流程图

用户进行登录操作的流程如图3-5。

图3-5登录界面流程图

用户进行注册操作的流程如图3-6。

图3-6 用户注册流程图

3.6本章概述

本章主要介绍在线考试系统的使用案例和系统的相关可行性要求。我已经从技术、经济、法律和运营四个方面确认了该系统可以在线运行。

4 系统设计

4.1系统结构图

在线考试系统分为三个部分，即管理员管理、学生管理和教师管理。该系统是根据用户的实际需求开发的，贴近生活。从管理员处获得的指定账号和密码可用于进入系统和使用相关的系统应用程序。管理员一般负责整个系统的运行维护和总体协调。系统结构如图4-1所示。

图4-1系统结构图

4.2数据库设计

所有的网站设计但凡有数据都离不开数据库，数据库是所有项目想实现如数据获取，数据传输等功能的基石。只有合理化的数据库设计才能满足商业化的要求，数据库的主键外键连接方式特别的重要，尽量避免多对多的复杂性，字段名合理规范，且通俗易懂等，字段应根据业务进行设定，不允许操作多字段而对系统产生占用多余的内存。

4.2.1数据库设计原则

设计原则自然就是要符合范式的要求，多表之间的关系要合理，理应符合系统的实际情况。

4.2.2数据库的概念设计

概念设计是将整体分为在地面上表达出来的单个个体。E-R图形象的连接了实体模型和概念模型。因此，E-R图需要根据数据库表和表字段进行合理设计，表达的概念知识点用图形描述，可以直观地让相应人员清楚，并分解整个E-R图。我们通常表达不清晰没有概念的东西。但是通过E-R之间的联系，E-R模型法是对这种模糊概念的事务最简单、最常用的设计方法。根据需求在系统中将对“公告信息、收藏、学

生成绩、考试安排、学生、教师”等作为实体，它们的局部E-R如图4-2所示：

图4-2局部E-R图

5.1前台功能实现

5.1.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到在线考试系统的导航条和首页推荐信息等。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

系统注册：在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

考试安排：点击考试安排页面输入栏中输入考试科目进行查询，可以看到考试安排详情，并根据需要进行操作；考试安排页面如图5-3所示：

图5-3考试安排详细页面

公告信息：在公告信息页面可以查看到公告详细信息，并根据需要进行点赞、收藏操作；公告信息页面如图5-4所示：

图5-4公告信息详细页面

5.1.2学生个人中心

学生个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、学生成绩、在线考试记录、错题本、我的收藏进行详细操作；学生个人中心页面如图5-5所示：

图5-5学生个人中心页面

5.2后台功能实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-6所示：

图5-6 后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括对首页、学生、教师、学生成绩、考试安排、考试试卷管理、考试试题管理、系统管理、在线考试管理、用户资料管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7 管理员主界面

学生功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-8所示：                                                                                                                                                              

                             图5-8学生界面

教师功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写教师信息表单。这些教师信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除在教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示：

图5-9教师界面

考试安排功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写考试安排信息表单。这些考试安排信息表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除考试安排信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便考试安排功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示：

图5-10考试安排界面

5.2.2教师功能实现

教师进入主页面，主要功能包括对首页、学生成绩、考试试卷管理、考试试题管理、在线考试管理、用户资料等进行操作。教师主页面如图5-11所示：

图5-11教师主界面

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