消息队列（参考自知乎）

消息队列的通俗解释：
小红希望小明多读书，常寻找好书给小明看，之前的方式是这样：小红问小明什么时候有空，把书给小明送去，并亲眼监督小明读完书才走。久而久之，两人都觉得麻烦。
后来的方式改成了：小红对小明说「我放到书架上的书你都要看」，然后小红每次发现不错的书都放到书架上，小明则看到书架上有书就拿下来看。

这样做的好处是：
1.小红想给小明书的时候，不必问小明什么时候有空，亲手把书交给他了，小红只把书放到书架上就行了。这样小红小明的时间都更自由。

2.小红相信小明的读书自觉和读书能力，不必亲眼观察小明的读书过程，小红只要做一个放书的动作，很节省时间。

3.当明天有另一个爱读书的小伙伴小强加入，小红仍旧只需要把书放到书架上，小明和小强从书架上取书即可（唔，姑且设定成多个人取一本书可以每人取走一本吧，可能是拷贝电子书或复印，暂不考虑版权问题）。

4.书架上的书放在那里，小明阅读速度快就早点看完，阅读速度慢就晚点看完，没关系，比起小红把书递给小明并监督小明读完的方式，小明的压力会小一些。

这就是消息队列得到四大好处:
1:解耦：
每个成员不必受其他成员影响，可以更独立自主，只通过一个简单的容器来联系。

小红甚至可以不知道从书架上取书的是谁，小明也可以不知道往书架上放书的人是谁，在他们眼里，都只有书架，没有对方。

毫无疑问，与一个简单的容器打交道，比与复杂的人打交道容易一万倍，小红小明可以自由自在地追求各自的人生。

2：提速
小红利用空闲时间把书放在书架上，节省了大量的时间，提高了工作效率。

3：广播
小红每放一次书，其他人就可以在书架上自己那书看了，即使有新的小伙伴加入，也不会影响效率。

4：削峰

原本小红需要监督小明读完每一本书，然后再送其他的书，但是有了书架以后就可以不定频率的去送书了，缓解了双方的压力。

使用消息队列的条件
1：生产者不需要从消费者那里获得反馈，使用异步的方式进行处理。
小红放完书以后，默认小明会看的，但是小明到底看没看小红是不知道的。

2：允许短暂的不一致性
小明有时候有些书并没有看，妈妈会默认他看了，因为妈妈觉得即使他现在比较忙没时间看，后面也会看完的。

3：解耦，提速，广播，削峰确实带了效果，而且效果要大于因为加入队列而增加的额外负担，在这个例子中就是有了书架带来的便利要大于书架本身的成本。