基于web的教务系统的实现（springboot框架 mysql jpa freemarker）

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介绍

技术：springboot框架 mysql jpa freemarker
功能：
实现了高校教务信息基本操作流程的全部功能（排课、选课、课堂测验、考试、考勤等），系统分学生、教师、辅导员、管理员等角色，除基础脚手架外，实现的功能有：

管理员：系统管理、主修课管理、选修课管理、教师审核、辅导员审核等。

教师：注册登录、个人信息管理、上下班打卡、发布测验考试、发布作业、查看学生考勤打卡、作业统计、课表安排、查看通知等。

学生：登录、个人信息管理、选课、课程表查看、请假申请、查看通知、在线留言、考勤打卡、在线作业、在线测验考试、评价老师等。

辅导员：注册登录、个人信息管理、班级管理、班级课表查看、发布通知、上下班考勤打卡、班级学生管理、请假审批等

演示视频

文化演出网络购票系统的设计与实现（springboot框架、mybatis、mysql、vue）（电影订票）_哔哩哔哩_bilibili

系统功能

3.2 需求分析

在系统需求分析阶段，系统针对高校教务管理的各项需求进行了深入研究和分析。通过与学校教务部门、教师和学生的沟通，系统确定了包括排课、选课、考试、考勤等在内的教务管理的基本操作流程和功能需求。同时，根据不同用户角色的需求特点，如管理员、教师、学生和辅导员等，系统设计了相应的功能模块，确定了各自的权限和操作流程。需求分析阶段的工作为系统的后续设计和开发提供了明确的方向和基础，确保系统能够满足用户的实际需求，提高教务管理的效率和质量。

3.3 角色功能分析

3.3.1 管理员用例分析

系统管理：负责系统的配置和管理，包括用户权限管理、系统设置等。

主修课管理：管理学校的主修课程信息，包括课程新增、修改、删除等操作。

选修课管理：管理学校的选修课程信息，包括课程新增、修改、删除等操作。

教师审核：审核教师的注册申请，确保注册信息的准确性和合法性。

辅导员审核：审核辅导员的注册申请，确保注册信息的准确性和合法性。如下图3-1所示：

图3-1 管理员用例图

3.3.2 教师用例分析

注册登录：注册教师账号并登录系统。

个人信息管理：管理个人信息，包括密码修改、联系方式更新等。

上下班打卡：进行上下班签到打卡记录。

发布测验考试：发布课堂测验和考试安排。

发布作业：发布课堂作业任务。

查看学生考勤打卡：查看学生的考勤打卡记录。

作业统计：统计学生的作业完成情况。

课表安排：查看个人课程表安排。

查看通知：接收并查看学校发布的通知信息。如下图3-2所示：

图3-2 教师用例图

3.3.3 辅导员用例分析

注册登录：注册辅导员账号并登录系统。

个人信息管理：管理个人信息，包括密码修改、联系方式更新等。

班级管理：管理所负责的班级信息，包括学生管理、课表安排等。

班级课表查看：查看所负责班级的课程表安排。

发布通知：向所负责班级发布通知信息。

上下班考勤打卡：进行上下班签到打卡记录。

班级学生管理：管理班级内学生的信息，包括请假审批、考勤记录等。

请假审批：对学生请假申请进行审批和处理。如下图3-3所示：

图3-3 辅导员用例图

3.3.4 学生用例分析

个人信息管理：管理个人信息，包括密码修改、联系方式更新等。

选课：选择所需的课程进行学习。

课程表查看：查看个人课程表安排。

请假申请：申请请假并提交给辅导员审批。

查看通知：接收并查看学校发布的通知信息。

在线留言：与教师和辅导员进行在线沟通。

考勤打卡：进行课堂考勤打卡记录。

在线作业：完成教师布置的在线作业任务。

在线测验考试：参加教师发布的在线测验和考试。

评价老师：对教师的教学进行评价和反馈。

系统截图

可行性分析

3.1.1 经济可行性分析

系统的经济可行性主要体现在开发成本和运维成本方面。采用开源技术和成熟框架可以降低开发成本，而且Spring Boot框架提供了快速开发和部署的优势，节省了开发时间和人力成本。同时，系统的运维成本也较低，MySQL数据库和Spring Boot框架都具有较低的维护成本。综合考虑，本系统具有较高的经济可行性，能够在较低的成本下实现教务管理的自动化和智能化[14]。

3.1.2 技术可行性分析

本系统采用了Spring Boot框架作为后端开发工具，结合MySQL数据库、JPA和Freemarker等技术实现。这些技术被广泛应用于企业级应用开发中，具有成熟稳定、文档完善、社区活跃等特点。Spring Boot框架提供了快速开发和部署的优势，MySQL数据库具有稳定可靠的数据存储解决方案，JPA简化了持久化操作，而Freemarker模板引擎实现了页面的动态渲染。通过这些技术的结合，系统具备了高效、稳定、灵活的开发和运行环境，技术可行性较高。

3.1.3 操作可行性分析

系统的操作性主要体现在用户界面的友好程度和操作流程的简单性。系统采用了Freemarker模板引擎实现了页面的动态渲染，用户界面设计直观清晰，操作逻辑合理。同时，根据不同用户角色设计了相应的功能模块，简化了用户操作流程，提高了用户的使用体验。用户可以通过简单直观的操作完成各项教务管理任务，操作可行性较高。

国内外研究现状

1.3.1 国内研究现状

国内针对高校教务管理系统的研究已经取得了一定进展，但仍存在一些问题。目前的研究大多集中在教务管理的功能设计和系统实现方面，少有涉及到多角色权限管理和智能化算法的应用[3]。因此，基于web的教务系统在国内研究中仍具有较大的发展空间。本系统的研究则突破了传统教务管理系统的局限，通过引入多角色权限管理和智能算法，实现了更高效的教务信息管理与个性化服务，填补了国内相关研究的空白，对于推动国内高校教务管理系统的现代化发展具有重要意义[4]。

1.3.2 国外研究现状

在国外，针对高校教务管理系统的研究较为广泛，许多学者关注于系统的智能化和创新性。目前，国外研究主要集中在教务系统的智能算法、用户体验设计和数据分析方面。与之相比，本系统在多角色权限管理和智能化功能上具有独特优势，较好地结合了国外研究的成果，并在此基础上进行了创新和完善[5]。因此，本系统不仅在国内具有重要意义，在国外也具备一定的学术价值，可以为国外高校教务管理系统的发展提供借鉴和启示。

功能代码

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